Inglés orientado a STEAM (Virginia Tech – USA) – Inscripciones Abiertas – Inicio 24 de Abril

Presentación / Detalle

Hablar inglés es una importante herramienta para el desarrollo personal. En este sentido, estudios realizados en los últimos años, han encontrado que aprender un idioma favorece un mayor desarrollo del cerebro, mejorando la memoria, la capacidad de concentración y las habilidades de multitarea.

Estudiar inglés abre la mente a nuevas culturas para construir relaciones con diferentes profesionales de otras áreas que en un futuro pueden ayudarnos. Además, favorece aprender experiencias y situaciones de otras partes del mundo.

En cuanto a la Metodología STEAM, la educación derivada de ella permite usar otras metodologías más, que son activas y tecnológicas como la Ludificación, Aprendizaje cooperativo, ABP, y Aprendizaje Basado en Problemas. Por tanto, la enseñanza en este enfoque se observa a través proyectos de innovación, como por ejemplo: contenidos realizados mediante la impresión 3D, juegos educativos (ejemplos Minecraft y Scratch) la resolución de diversos problemas educativos (aplicaciones móviles como oráculo matemágico) y la toma de decisiones para elaborar contenidos tecnológicos.

¿Qué aprenderás en este curso?

En este curso se aprenderá sobre El modelo STEAM que replica en las aulas los modos en que se desarrolla la ciencia: hace preguntas, examina objetos, rastrea antecedentes, indaga sobre necesidades. Se plantean hipótesis, se conjeturan respuestas y se vuelve a empezar. En las aulas esto significa que los estudiantes aprenden haciendo.

Tabla de Contenido / Plan de Estudios 

Tema 1: Inglés – Presentación y Descripciones Simples. Frases de presentación, pronombres, sustantivos, verbos y vocabulario básico.

Introducción a Steam. Definición, características y ejemplos.

Tema 2: Inglés – Descripciones y rutinas. Oraciones en tiempo presente, adjetivos, profesiones, acciones diarias, adverbios de tiempo.

Steam con proyectos de ciencias. El método científico, el método de Steam, sus partes, etapas del diseño.

Tema 3: Inglés – Instrucciones y acciones del momento. Órdenes, recetas, recomendaciones, comparación de rutinas y acciones del momento, descripción de imágenes.

Steam enfocado a lo social y valores. Formas de usar Steam en las aulas, con objetivos relevantes para cada grupo de estudiantes.

Tema 4: Inglés – Describir eventos pasados. Tipos de verbos en pasado. Reglas básicas de pronunciación. Relato de eventos pasados.

Steam diseñando un proyecto de aplicación. Diseño de un proyecto Steam utilizando modelos y preguntas guías.

¿A quién está dirigido?

Docentes de todos los niveles educativos de escuelas de gestión pública y privada de la provincia de Misiones.

Coordinador Docente:

Gabriela Encina Cross

Cuerpo Docente / Profesores:

Lic Andrés Villalba – Universidad de Colorado / Virginia Tech

Resolución Ministerial

En proceso

Tipo de Programa:

Curso cuatrimestral

Título / Certificado:

Certificado de finalización

Incripción en el siguiente formulario: